为切实做好全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集，8月13日，我校在行政楼411会议室召开人才培养工作状态数据采集工作布置暨业务培训会。校长刘玉宾出席会议并讲话，各处室、二级学院、教辅部门负责人及数据采集员等30余人参加会议。会议由副校长张红兵主持。
会议第一阶段为工作布置会。教务处副处长齐新华结合教育部《韩国赌场,拉斯维加斯赌场全体验：开展2024年职业教育信息管理系统数据质量提升培训的通知》精神，从时间进度、任务分配和填报要求三个方面作了具体安排。
张红兵强调了人才培养工作状态数据采集的重要性，要求各部门要高度重视、明确填报责任，认真研读各项数据指标内涵，有理有据、实事求是地采集和填报各项数据，确保数据的真实性、稳定性、成长性，在规定时间内高质量完成数据采集和填报工作。
最后，校长刘玉宾做总结讲话。他强调，一是要高度重视。全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集是教育主管部门和社会各界了解学院办学状况的主要途径，对推动学院高质量发展、开展教学工作诊断与改进、深化教学改革具有重要意义，是学校关键办学能力的重要体现；二是要认真组织，切实负责。通过认真学习数据平台，研究指标内涵，仔细研读数据的内涵和各指标间的逻辑关系，弄懂弄通填报要求，确保对数据含义理解一致、填报口径一致，以高度的责任心和严谨的态度完成数据填报工作。三是要找到差距，找到努力方向。数据采集状态反映了学校整体办学状态和人才培养情况，要提高数据意识，用好、管好数据，要透过数据清楚家底、明确差距、找准方向、整改提高，推动学校人才培养工作再上新的台阶。
会议第二阶段为业务培训会。教务处吕梦娜老师组织各部门数据采集员开展了平台填报业务培训，结合思维导图详细介绍了数据平台的主要变化、重点表单、注意事项等内容，并进行了现场操作示范。
通过本次培训，各部门参会人员对高职状态数据采集与填报工作有了进一步认识，有利于我校此项工作的顺利开展。学校各部门将以数据采集为契机，推动学校信息化建设进程，推动学校教育教学改革，切实提升办学水平。
